Der erste Kontakt am Telefon oder an der Anmeldung erfolgt durch uns.
Zusammen sind wir für die Koordination der Abläufe im Büro und am Empfang zuständig. Mit allen Anliegen rund um die Terminkoordination, Rezeptausstellung oder anderen Fragen zur Organisation der Praxis, dürfen Sie sich gerne an uns wenden.

Während des Erwachsenwerdens oder durch schwierige Erlebnisse kommt es oft zu einer Störung des inneren Gleichgewichts. Dies äußert sich häufig in Form von Unsicherheiten, mangelndem Selbstwertgefühl, Ängsten und Depressionen.

Bei der Achtsamkeitsbasierten Psychotherapie schauen wir uns in Gesprächen und Übungen die Gedanken und Gefühle an. Wir nehmen sie mit einer erforschenden und wohlwollenden Haltung zur Kenntnis und bewerten sie nicht.
Durch die Erfahrung, Gedanken und Gefühle mit Abstand betrachten zu können und ihnen nicht hilflos ausgeliefert zu sein, bietet sich die Möglichkeit, das innere Erleben selbst zu gestalten. Dies fördert den gelassenen Umgang mit Problemen und macht die innere Stärke spürbar.

Therapeutische Hypnose kann dabei helfen, Blockaden zu lösen und Verarbeitungsprozesse anzuregen. Unterstützend wirken Elemente aus der Kreativen Therapie (Musik-/Tanz- und Kunsttherapie) sowie verschiedene Atemübungen.

Zu mir  kommt Ihr Kind z.B., wenn…

…es Schulprobleme hat
…es Konzentrationsschwierigkeiten hat
…es Angstgefühle hat
…es oft traurig ist

Mit einer umfassenden, individuell ausgerichteten Diagnostik trage ich dazu bei, dass Ihr Kind einer optimalen Behandlung zugeführt wird. Im Einzelnen führe ich spezielle testpsychologische Untersuchungen in folgenden Bereichen durch:

• soziale Kompetenzen
• emotionale Kompetenzen
• kognitive Kompetenzen
• Teilleistungsschwächen (z.B. Rechtschreib- schwäche, Rechenschwäche)
• Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom mit / ohne Hyperkinetische Störung
• Persönlichkeitsmerkmale
• Spezifische Probleme (z.B. Zwänge, Tics)
• Traumatafolgen In der Regel findet Diagnostik, bei der erhöhte Aufmerksamkeit und Konzentration erforderlich ist, in den Vormittagsstunden statt.

In allen Fragen rund um die Bewegung und die frühkindliche motorische Entwicklung, dürfen Sie sich mit Ihrem Kind an mich wenden. Wenn Sie und Ihr Kind zum ersten Mal einen Termin bei mir haben, geht es zunächst einmal darum, dass ich mir ein Bild darüber mache, was Ihr Kind schon alles kann und wo wir Ihnen vielleicht noch ein wenig Unterstützung bieten können. Das geschieht im Rahmen der Motodiagnostik.

In der Praxis biete ich psychomotorische Einzel – und Gruppenförderung an. Hier hat Ihr Kind, in einem sicheren Rahmen, die Möglichkeit in Bewegung sich selbst und seine Umwelt zu erforschen. Durch selbständiges Handeln, in positiv gestalteten Bewegungssituationen, tragen wir zur Erweiterung der Handlungskompetenz und Kommunikationsfähigkeit bei.

Das Kind oder der Jugendliche setzt sich in den unterschiedlichen Bewegungsangeboten mit seinen motorischen Schwächen auseinander und gewinnt zunehmend an Zutrauen in eigene Fähigkeiten, was zu einem verbesserten Selbstkonzept beiträgt. Dadurch, dass das Kind seinen Körper besser kennenlernt, gelingt es ihm besser, seine Kräfte gezielt einzusetzen und seine Aufmerksamkeit besser zu lenken.

Wenn Ihr Kind unter seinen Lern-, Verhaltens- oder Konzentrationsproblemen leidet, könnten wir gemeinsam mit dem Bewegungs- und Gleichgewichtsprogramm zur Lernunterstützung arbeiten. Hier geht es darum zu schauen, welche Voraussetzungen ein Kind braucht, um erfolgreich lernen zu können. Dieser Ansatz wird ergänzt durch das Gruppenprogramm zur Reflexhemmung (nach S.Goddard), wo die Kinder ihre Muskulatur, das Gleichgewicht  & die Körperspannung durch häusliche motorische Übungen stärken und neue, effektive Bewegungsmuster lernen.

Ich freue mich, mit Ihnen und Ihrem Kind an seinen Stärken zu arbeiten !

 

Systemisches Arbeiten bedeutet, die größeren Zusammenhänge
in den Blick zu nehmen und sich nicht in einzelnen Details zu verlieren.
Ich sehe den Mensch als ein Wesen, das mehr Kräfte in sich
trägt als jeweils sichtbar werden. Diese Stärken gilt es beim systemischen Arbeiten zu nutzen, um so Veränderungen und neue Möglichkeiten entwickeln zu können.

Als Systemikerin haben für mich alle Familienmitglieder das gleiche Recht ihre Stimme zu erheben und ihre Sichtweise zu schildern. Ich versuche Impulse zu geben, die es der Familie ermöglichen, ihre eigenen Lösungen zu entwickeln. Dabei ist eine intensive Informationssammlung für mich
wichtig, um Muster (teilweise generationsübergreifend) zu entdecken und
sie wenn gewünscht zu verändern.

Die Werte Neutralität, Auftrags- und Kundenorientierung,
sowie Verschwiegenheit sind nur einige wichtige Aspekte der Familientherapie.
Mir persönlich ist es wichtig, Bewegung und Abwechslung in die Sitzungen zu bringen, sodass Arbeit und Vergnügen beieinander stehen

Bereits in meinem Studium als Sozialpädagogin (Bachelor of Social Work) in Enschede war ich in mehreren Bereichen der Kinder- und Jugendarbeit tätig. Nach meinen ersten Berufsjahren in einem Mutter-Kind Heim mit Babyschutzstelle entwickelte sich der Wunsch meine umfassenden Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen zu vertiefen.

Meine Arbeit in der Praxis beinhaltet die Förderung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen. In meinem Gesprächsangebot biete ich ein offenes Ohr für alle Problemlagen an und unterstütze dich auf deinen Entwicklungsweg.
Dabei können in der Beratung die Eltern mit hinzugezogen werden. Außerdem biete ich auch testpsychologische Diagnostik an.

In der Praxis biete ich Ihnen eine diagnostische Abklärung, Beratung und therapeutische Begleitung bei psychischen Problemen und aktuellen Belastungen Ihres Kindes an.
Auf einer vertrauensvollen Basis versuche ich Problemlagen zu verstehen
und gemeinsam mit Ihnen und Ihrem Kind eine individuelle Lösung zu erarbeiten, die in den familiären Alltag passt.

Mit dem Blickwinkel der Marte Meo Therapie möchte ich positive Entwicklungsschritte „aus eigener Kraft“ heraus entstehen lassen und verborgene Ressourcen entdecken.

Manchmal weiß man nicht so genau was mit einem los ist,
oder man hat niemandem mit dem man darüber reden kann oder möchte.
In diesem Fall sind Sie bei mir an der richtigen Adresse.
Als Kinder – und Jugendpsychologin und angehender Verhaltenstherapeutin begebe ich mich mit Ihnen und Ihrem Kind auf den Weg.

Neben testpsychologischer Diagnostik in den Bereichen Kognition, Emotion, Teilleistungsschwächen, Autismus, sowie Traumatisierung, biete ich Einzelgespräche für Kinder und Jugendliche, sowie Elternberatung an. Gemeinsam finden wir heraus, was momentan nicht gut läuft und suchen nach Lösungen und neuen Ansätzen.
Dabei ist der Grundsatz: niemand ist falsch, und niemand muss repariert werden. Vielmehr spielen der Aufbau eines gesunden Selbstvertrauens und das Erlernen spezifischer Strategien wichtige Rolle um im Alltag besser auszukommen. Beispielsweise was mache ich wenn ich mich nicht traue im Unterricht aufzuzeigen, wie gehe ich mit traurigen Erinnerungen um, wie kann ich besser mit meinen Eltern auskommen.
Auch begleite ich Eltern in schwierigen Situationen
wie z.B. Einschlafstörungen, Wutanfällen und Schulverweigerung.